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Quelles données statistiques peut-on exploiter pour mesurer les parcours d'entrée dans la vie active des jeunes étudiants handicapées ?
Article
Publié dans : REVUE FRANCAISE DES AFFAIRES SOCIALES n°01/02/2026 00:00:00
Date de publication : 01/01/2014
Nombre de pages : 216-237
Une analyse des données statistiques sur l'insertion professionelle de jeunes handicapés sortant de l'enseignement supérieur.
Mots-clés : EMPLOI ; ENQUETE ; ETUDIANT ; HANDICAP ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAVAIL ;
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